ORGANIZACJA ZAJĘĆ

  7.00 – 8.20

Schodzenie się dzieci. Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami i potrzebami rozwojowymi dzieci. Zabawy indywidualne i grupowe w kącikach zainteresowań.

  8.20 – 9.00

Zabawa ruchowa, ćwiczenia poranne. Zajęcia dydaktyczne. Praca w kartach pracy.

  9.00 – 9.30

Przygotowanie do śniadania. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania przy posiłku. Śniadanie.

  9.30 – 10.00

Zabawy swobodne.

10.00 – 10.30

Zajęcia dydaktyczne wynikające z realizacji podstawy programowej.

10.30 – 11.30

Pobyt na świeżym powietrzu. Czynności samoobsługowe w szatni, wdrażanie
do samodzielności.

11.30 – 11.50

Zajęcia organizacyjne, mycie rąk, przygotowanie do posiłku.

11.50 – 12.20

Obiad. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania się przy posiłku.

12.20 – 13.00

Odpoczynek. „Czytankowo” – słuchanie bajek i tekstów czytanych przez Nauczyciela.

ZAJĘCIA POPOŁUDNIOWE

13.00 – 14.30

Zajęcia dodatkowe: Zajęcia ruchowe, plastyczne, rytmika.

14.30 – 15.00

Przygotowanie do podwieczorku – zwrócenie uwagi na zachowanie porządku wokół siebie. Podwieczorek.

15.00 – 17.00

Swobodne zabawy. Praca z dziećmi o specyficznych potrzebach rozwojowych. Prace porządkowe w sali.