Aktualności

26 lutego obchodzony był Światowy Dzień Dinozaura. Choć dinozaury dawno już wyginęły, to nie przestają fascynować ludzi, w szczególności tych najmodszych. 

Z tej okazji uczniowie klas 2 odwiedzający bibliotekę rozpoczynali wizytę od obejrzenia krótkiego filmiku, z którego dowiedzieli się kiedy i jak żyły dinozaury, czym się żywiły oraz dlaczego wyginęły.

W kolejnej części zajęć dzieci obejrzały  książki, albumy i atlasy przedstawiające różne gatunki dinozaurów, dzięki którym poznały nową terminologię: czym zajmuje się nauka paleontologia, kim jest paleontolog, a także co to są skamieliny. Na zakończenie spotkania uczniowie z kawałków papierowych talerzyków jednorazowych i kolorowych kartoników wyczarowali dinozaury według własnego projektu.

      .

25 lutego obchodzony jest Dzień Walki z Depresją. Zapraszamy do wysłuchania czwartego już odcinka szkolnego cyklu podcastów pt. "Psychogadki, czyli wielkie rozmowy młodych ludzi." Uczennice z kl. 7c kontunuowały rozmowę ze szkolną psycholog, panią Anetą Janowską na temat depresji wśród młodzieży.

Marta Płachecka i Aneta Janowska

https://www.facebook.com/100063698613026/videos/900690844866010

Dnia 19.02.2024 r. w siedzibie naszej szkoły miała miejsce IV Sesja Młodzieżowej Rady Dzielnicy Wawer. Młodzieżowa Rada Dzielnicy to organ konsultacyjno – doradczy dla władz w dzielnicach.

Za główny cel stawia sobie pobudzenie do działania młodego społeczeństwa obywatelskiego na poziomie dzielnicy. MRD powoływana jest w oparciu o art. 5b Ustawy o samorządzie gminnym przez Radę Dzielnicy.

 Obraduje na sesjach i według zasad analogicznych, jak rady złożone z osób dorosłych – wybiera ze swojego składu Prezydium Rady, w skład którego wchodzą Przewodniczący, Wiceprzewodniczący (może być kilku), Sekretarz i Skarbnik.

Podczas obrad wysłuchaliśmy wystąpienia radnej Komisji Ochrony Środowiska Rady Dzielnicy Wawer Pani Agnieszki Wójcik w sprawie inicjatywy związanej z ochroną środowiska.

MRDW podjęła decyzje i ustaliła skład komisji: Sportu, Edukacji, Infrastruktury i Transportu Publicznego, Kultury oraz Środowiska.

Serdecznie dziękuję szkolnej delegatce do MRDW Karolinie Łysakowskiej, przedstawicielkom naszej społeczności uczniowskiej Julii Tajak oraz Zosi Wolskiej oraz Pani Wicedyrektor Kindze Jarosz za obecność i reprezentowanie naszej szkoły w czasie spotkania.

Zapraszam do współpracy z Młodzieżową Radą Dzielnicy Wawer.

Agata Cygan

​​​„Mowa nasza, nasz język jest naszym największym skarbem kulturalnym. Broniąc go, bronimy samej istoty naszej kultury.”

J.Iwaszkiewicz

Dzisiaj, czyli 21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.  Z tej okazji odbył się w naszej szkole konkurs  dla uczniów z  klas 4-8 . Organizatorkami były panie polonistki Elżbieta Karwowska i Beata Wojdat, a uczestnicy różne sprawności polonistyczne ćwiczyli,  przy tym doskonale się bawiąc.

Na razie fotorelacja - wkrótce więcej szczegółów.​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

EMŁ

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony 17 listopada 1999 r. przez UNESCO w celu upamiętnienia tragicznego wydarzenia, do którego doszło w 1952 r. w Dhace. Tego dnia zginęło pięciu studentów, domagających się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. 

W rocznicę tych wydarzeń ważne jest, aby wszyscy uświadomili sobie, jak wielka jest różnorodność i wartość języków ojczystych: regionalnych, narodowych, oficjalnych i nieoficjalnych, tych mających ogromny zasięg i tych użytkowanych tylko przez nielicznych. Dbając o język ojczysty chronimy kulturę i tożsamość kulturową.

Święto to ma na celu zwrócenie uwagi na języki zagrożone i powoli ginące, na różnorodność językową na świecie, a jednocześnie podkreślenie wartości języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego

Tematem przewodnim 25. Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego obchodzonego w 2024 roku jest „Edukacja wielojęzyczna: filar uczenia się i uczenia się międzypokoleniowego”.

W 2012 roku w Polsce wystartowała kampania społeczna Ojczysty – dodaj do ulubionych[5] zorganizowana przez Narodowe Centrum Kultury i Radę Języka Polskiego. Ma ona na celu podnoszenie świadomości językowej oraz kształtowanie poczucia odpowiedzialności za polszczyznę[6][7].

21 lutego 2013 ruszyła nowa kampania społeczna: Język polski jest ą-ę. Jej celem jest obrona znaków diakrytycznych i przeciwdziałanie nieużywaniu charakterystycznych polskich liter. Akcję wspierają m.in. prof. Jerzy Bralczyk, Henryk Sawka i Jacek Bryndal, a patronuje jej Rada Języka Polskiego[6].

                                                     NA GRUNWALD!

    Nic tak nie przykuwa uwagi, jak barwnie przedstawiona opowieść z potężną bitwą w roli głównej i bohaterskim rycerstwem w tle.

Na szczęście, nie trzeba niczego wymyślać, bowiem historia sama zadbała o wieczność doniosłych czynów polskiego rycerstwa.

Czasami wystarczy tylko posłuchać, aby poczuć wzruszenie i dumę z przodków, którzy nie szczędzili sił i krwi, abyśmy jeszcze bardziej dzisiaj czuli się Polakami.

    Dziś w  naszej szkole uczniowie klas IV- V mogli uczestniczyć w  spotkaniu z późnym średniowieczem i przekonać  się, jaka naprawdę była to epoka.

Kto mógł dostąpić zaszczytu pasowania? Czym był kodeks rycerski i czy za honor rzeczywiście warto było oddać życie?

Jakim orężem walczyli rycerze, ile ważył miecz, a ile ważyła zbroja?

 Spotkanie z panem Michałem było dla nas ciekawym i niezwykłym przeżyciem.

                                                                                                           Dziękujemy.

K.S

Rude, pręgowane lub w cętki. Przytulaśne, drapiące, grymaśne. Koty są z nami od tysięcy lat. Na pytanie, jakie są koty? – odpowiedzi jest tyle, ilu właścicieli kotów. Pewne jest jednak to, że te, które do woli wylegują się w fotelach, te bajkowe, te, które chodzą po dachach i te czarne, przebiegające nam drogę – wszystkie koty stały się obiektem zainteresowania uczestników miauczących zajęć.

15 i 16 lutego 2024 r. na spotkanie z kocimi opowieściami i nie tylko do biblioteki przybywały dzieci z klas 1-3.  Dzień Kota przypadający 17 lutego jest wyśmienitą okazją do rozbudzenia u dzieci kreatywności. Było miło, twórczo i radośnie. Duży entuzjazm wzbudziły konkursy, zagadki, gry i zabawy zręcznościowe związane z motywem przewodnim zajęć. Poznaliśmy kocie upodobania i zwyczaje, odkrywaliśmy kocie tajemnice. Koci świat jest znany dzieciom poprzez bajki, opowiastki, piosenki, czy wierszyki, ale pozostaje równie tajemniczy, bo nie od dziś wiadomo, że każdy „kot chodzi własnymi drogami”.

Dziękuję wszystkim za zaangażowanie, za obecność i za super zabawę!

EMŁ

https://wakelet.com/wake/eOgaxRIaVzggeyvpMPwZc

Dnia 14.02. nasza szkolna Poczta Walentynkowa prężnie pracowała by dotrzeć do odbiorców. Zabawa sprawiła że wszystkie buzie były uśmiechnięte.

Dziękujemy pomysłodawcom akcji oraz wszystkim, którzy włączyli się czynnie w akcję Walentynkową.

A. C.

Dzieci z klas 2 uczęszczające do szkolnej świetlicy wystąpiły 12 lutego 2024 r.  w pięknym programie artystycznym. Wierszem, piosenką i krótkim przedstawieniem na motywach wiersza Wandy Chotomskiej "Wiersz dla babci" zachwyciły wszystkich zgromadzonych. Były łzy wzruszenia i radośći oraz upominki: słodkie miodki i kwiatki. Pani kierownik Katarzyna Gnyp-Dukat przywitała gości, podziękowała paniom Małgorzacie Sprycha, Beacie Radzimowskiej oraz Beacie Piechocińskiej za przygotowanie uroczystości. 

EMŁ & MS 

Wiersz dla babci / Wanda Chotomska

Z okazji święta babci

Ja dzisiaj babcie nauczę

Jaka powinna być wnuczka

I jaki powinien być wnuczek.

Po pierwsze proszę babci

Ja już od dawna uważam

Że nic tak wnucząt nie zdobi

Jak piękny uśmiech na twarzach.

Uśmiech jest dobry na co dzień

A nie wyłącznie od święta

Więc wnuczek ma się uśmiechać

A wnuczka ma być uśmiechnięta.

Po drugie z czajnikiem w ręku

Również jest wnuczkom do twarzy

Każdy doroślej wygląda

Kiedy herbatę parzy.

Po trzecie chociaż wnuczek

Czasem szklankę potłucze

Przy myciu naczyń także

Ślicznie wygląda wnuczek.

Po czwarte proszę babci

Po piąte i po szóste

Niech babcia nigdy więcej

Nie pierze wnuczkom chustek.

Wnuczęta chcą się bawić

A moim skromnym zdaniem

Zabawą jest i fraszką

Dla wnuków takie pranie.

Po siódme proszę babci

Wnuki powinny gderać

Dlaczego nasza babcia

nie chodzi do fryzjera.

Włóż babciu nową suknię

Niech cię uczesze fryzjer

Posłuchaj babciu rady

Obejrzyj telewizję.

Już nie myśl babciu o nas

O sobie babciu pomyśl

Czy babciu nie uważasz

Że to jest świetny pomysł.

Kolejne spotkanie warsztatowe „Szkoły w Sąsiedztwie” już za nami! Dnia 30.01.2024 r. w naszej szkole odbyło się szkolenie dla uczniów ze znaną podcasterką Moniką Adamską. Wiedza praktyczna z warsztatu będzie wykorzystywana później przez nich w ramach pracy w projekcie. Zespołowo jesteśmy gotowi do tworzenia naszego projektowego podcastu.

W dniu dzisiejszym -  1 II 2024 r. - zostało opublikowanie Zapytanie ofertowe na „ na „Sukcesywna dostawa papieru do drukarek i kserokopiarek na potrzeby Dzielnicowego Biura Finansów Oświaty Wawer m.st. Warszawy oraz szkół i placówek oświatowych Dzielnicy Wawer m.st Warszawy do 30.06.2024 r.”

 Link do strony ogłoszenia:

https://dbfo-wawer.ezamawiajacy.pl/pn/dbfo-wawer/demand/notice/public/120302/details

Urszula Szajkowska

Specjalista DBFO - WAWER M.ST. WARSZAWY

Sekretariat ul. Włókiennicza 54, pokój 19, 04-974 Warszawa tel. +48222770870

uszajkowska@um.warszawa.pl

wawer.um.warszawa.pl

202402012245_Specyfikacja.zip

zapytanie.doc2024-02-01 12:440.06 MB

Załącznik nr 2_formularz_ofertowy.doc2024-02-01 12:440.06 MB

Załącznik nr 3_zamówienie dostawy.xlsx2024-02-01 12:440.01 MB

Załącznik nr 4_protokół odbioru dostawy.xlsx2024-02-01 12:440.01 MB

Załącznik nr 5_projekt umowy.docx2024-02-01 12:440.03 MB

Załącznik nr 6_Klauzula_obowiązek_informacyjny_poniżej_130tys.docx2024-02-01 12:440.03 MB

Zapraszamy o godzinie 18.00 na zebrania semestralne, których tematyką będzie podsumowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej w I semestrze roku szkolnego 2023/24

6 II 2024     wtorek      grupy    0 a, 0 b, 0 c, 0 d, 0e

7 II 2024     środa        klasy       I - IV

8 II 2024     czwartek   klasy      V - VIII

8 II 2024  o godzinie 17.00 w stołówce szkolnej ZEBRANIE Z RODZICAMI UCZNIÓW KLAS VIII (informacje o warunkach przebiegu egzaminu ósmoklasisty)

Luty_zebrania_grafik2024_(1)(2).docx

W drodze do szkoły, w drodze do pracy, podczas domowych prac - zapraszamy do wysłuchania trzeciego podcastu w ramach projektu "Psychogadki, czyli wielkie rozmowy młodych ludzi." O depresję wśród młodzieży pytają szkolną panią psycholog uczniowie klasy 7c - Natasza Pławecka, Sara Żbikowska i Przemek Mulczyński.

M. Płachecka, A. Janowska

W tym roku nasza szkoła realizuje projekt o nazwie „Szkoła w Sąsiedztwie”. Projekt jest skierowany do uczniów klas 4-7. Jego celem jest budowanie i wzmacnianie relacji szkół z najbliższym otoczeniem. Młodzież przy wsparciu mentora i opiekuna projektu poznaje okolice swojej szkoły i dokonuje diagnozy lokalnej. Jednym z zadań w ramach projektu jest nagranie podcastu, który będzie nawiązywał do potrzeb lokalnej społeczności.

Dnia 10.01. zainteresowani projektem uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztacie dotyczącym diagnozy lokalnej szkoły z perspektywy budowania lokalnych partnerstw i relacji z sąsiedztwem

Uczniowie w grupach mieli wyzwanie - stworzenie lokalnej mapy wokół naszej szkoły.

Efekty można obejrzeć na plakatach.

Opiekunka projektu

Agata Cygan 

Wielkie podziękowania wszystkim, którzy w jakikolwiek sposób uczestniczyli w "wielkim świątecznym graniu" 28 stycznia 2024r. w naszej szkole :)

Wolontariuszom, którzy kwestowali z puszkami. Spisaliście się świetnie!

Uczniom i uczennicom, którzy wzięli udział w Koncercie.

Tym, którzy wzięli udział w licytacji, zabawach, warsztatach, upiekli ciasta i każdemu, kto dorzucił grosik do naszych puszek i eSkarbonek.

Zorganizowanie Finału w 109-tce nie byłoby możliwe bez zaangażowania nauczycieli i pracowników, którzy działali w naszym Sztabie WOŚP:  
Marty Biedrzyckiej, Katarzyny Staniec, Anny Staniszewskiej,  Bożeny Jarszak, Wiesławy Jesiotr, Beaty Ludzi, Beaty Wojdat, Anny Rafalskiej, Urszuli Kolbicz-Gajdy, Małgorzaty Spychy, Rafała Goławskiego, Piotra Kani, Lucyny Kryszyńskiej, Małgorzaty Zdulskiej, Katarzyny Karpman, Andrzeja Samoraja - dziękuję Wam bardzo :)

Jak co roku mieliśmy wsparcie absolwentek naszej szkoły - Julii Chrustek, Amelii Karpy oraz  Anny Perl - dziewczyny brały udział we wszystkich Finałach organizowanych przez naszą szkołę.                                                      

Jak zawsze byli z nami Justyna i Michał Wasek :) To właśnie pani Justyna utworzyła pierwszy Sztab przy naszej szkole w 2018 roku :)

Wszystkim bardzo dziękuję :) Byliście wspaniali :)

Joanna Lewicka

ZAPRASZAMY 28 STYCZNIA 2024r. DO NASZEJ SZKOŁY                      NA WIELE ATRAKCJI Z OKAZJI 32. FINAŁU WOŚP

Zapraszamy do zasilania naszej eSkarbonki oraz na nasze aukcje Allegro

LINKI:

Dnia 11.01.chętni uczniowie kl.1-3 podjęli wyzwanie i wzięli udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Olimpusek z j. angielskiego. Z niecierpliwością czekamy na wyniki a tymczasem już gratulujemy odwagi za podjęcie wyzwania. Jesteśmy z Was dumni

Dnia 8.01.2024 chętni uczniowie kl. 4-8 wzięli udział w konkursie  sprawdzającym wiedzę uczniów o naszej dzielnicy zorganizowanym przez Muzeum z Klasą. Finał konkursu odbywał się w gmachu muzeum, a  wręczenie nagród w konkursie "Tajemnice Wawra" odbędzie się 6 lutego o godz. 11.00 ​​​​​​​

https://www.facebook.com/photo/?fbid=702985611924668&set=pb.100066397076567.-2207520000

Muzeum z Klasą, poświęcone XX-wiecznemu szkolnictwu, otwarto 2 grudnia w Warszawie. Zlokalizowana w 120-letnim budynku dawnej szkoły placówka jest jedynym takim muzeum w Warszawie i wyjątkowym – ze względu na profil działalności – także w skali kraju.

Nowe Muzeum z Klasą zostało otwarte przy ul. Płowieckiej 77, w tzw. Murowance, czyli historycznym budynku najstarszej szkoły w Dzielnicy Wawer. Swoją siedzibę ma tam Fundacja na rzecz Wielkich Historii, zajmująca się edukacją historyczną i popularyzacją historii. Dzięki różnym inicjatywom o charakterze lokalnym i ogólnopolskim, jak konkursy czy wystawy, odpowiada na wyzwania współczesności bazując na doświadczeniach minionych pokoleń. Swoje programy kieruje przede wszystkim do szkół i uczniów.

Można tam zobaczyć, jak wyglądały przed laty lekcje chemii czy kaligrafii i oglądać eksponaty zbierane od kilku lat, m.in. wśród mieszkańców Warszawy, którzy dzielili się rodzinnymi pamiątkami. To dawne dokumenty, mapy, sztandary, świadectwa, podręczniki. Wśród nich jest nawet drewniana ławka szkolna z XIX wieku. Udało się zebrać ponad 1000 takich artefaktów.

https://dzieje.pl/edukacja/otwarto-muzeum-z-klasa-jedyne-takie-w-warszawie

Tuż przed świętami Bożego Narodzenia uczniowie kl. 2-3 naszej szkoły na lekcjach j. angielskiego uczyli się w jaki sposób opisać swoje ulubione zwierzątko. Niektórzy skorzystali z formy tematycznej książeczki czyli lapbooka. Dzieci spisały się rewelacyjnie.

A C